[大学生学生比赛比赛]不要让“专业混合”掩盖目光寻找真相的目光

最近，当成都Shishi中学的15岁学生Xu Weizhe早些时候去世时发现，怀疑以“南部和北部王朝”为标志的Zhaomingjing被怀疑。他立即将自己的想法传给了博物馆。三天后，四川博物馆宣布纠正了王朝的错误。这一事件表明，公共历史上缺乏专业精神，反映了非盲目信仰对权威的重要性。 这位15岁的男孩指出，展览的信息是不正确的，这反映了公共历史上缺乏知识。当大多数游客迅速看博物馆时，Xu Weizhe就像一个致力于学习的寻宝者。他的眼睛触动了文化遗物后，他的心中出现了怀疑。但是他对博物馆的结论并不是盲目的，那就是博物馆在没有思考的情况下提供的结论，也没有使这种怀疑像流星一样飞翔。取而代铜纯度，铭文特征和铸造技术的CT。在确认博物馆的文化文化死于错误之后，博物馆立即解释了这种情况。自从他年轻以来，专业博物馆团队并没有低估观众的观点。取而代之的是，他们开始了多维验证过程，最终确认了青少年是正确的。 从一般的公众理解中，博物馆的权威和专家的判断毫无疑问。但是，Xu Weizhe的经验清楚地告诉我们，权威并不意味着完全正确，专家也可以在判断过程中遇到偏差和错误。在追逐真理的路上，我们不会被所谓的“专业组合”蒙蔽，并且失去了我们独立思考和询问的能力。如果“ Xu Weizhe”越来越有兴趣利用专业精神来谈论权威，并且当博物馆真正成为知识渊博的时候所有人分享的大厅，我们可以在历史悠久的河流中节省更多隐藏的文化事实。不必要求访客成为专家。只要当他们不“理解”时，他们有兴趣提出更多问题，并且在他们有“问题”时可以说更多，这是历史和文化中最好的荣誉。毕竟，文明的继承永远不会刺激专家的独奏舞蹈，而是无数手共同持有的预测火花。 在这种情况下，四川省博物馆的反馈机制值得称赞，但更深入的启示在于如何发展开放的知识系统。当文化文物是隔离的时候，鉴定初中生的“火眼”，这意味着专家系统需要建立更清晰的学术交流机制。公共消息书籍和官方网站反馈不仅应该是一种形式，但应该是共同建设的桥梁。博物馆需要鼓励GE游客观察并提出更多建议。 年轻的Xu Weizhe的案例还表明，当象牙塔的专业知识和公众从“崇拜者”转换为“参与者”时，文化遗产可以更好地实现代际交付。公众不再应该能够将权威束缚在传统概念上，但是要采取措施询问应该是勇敢的。 资料来源：jingchu.com（hubei daily.com） 五月 - 塞：张古福安（武汉媒体学院） 编辑：Shen Sufen